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東京藝術大學利益相反ポリシー

平成30年12月20日制定

1 目的

 東京藝術大學(以下「本學」という?)は、唯一の國立総合蕓術大學として、百年以上に亙り世界的な蕓術家を輩出し、我が國の蕓術分野において指導的役割を果たしてきた。本學は、このような伝統や遺産を継承しつつ、創立以來の自由と創造の精神を発展させ、優れた蕓術家、研究者及び教育者を養成することを目標としている。
 また、本學は、情感の豊かさや精神の深さを育む蕓術環境の重要性を認識し、社會における蕓術の必要性を発信するとともに、抽象的に語られやすい蕓術の特異性を科學的な視點から明確化し、その普遍性を具體的な形で社會に位置づけていく。
 このため、本學における研究活動(蕓術活動)の活性化を図り、それによる研究成果を広く社會に還元するとともに、日本はもとより、世界の蕓術環境の醸成に寄與すべく、企業、自治體、機関その他の団體(以下「企業等」という?)との連攜及び支援を推進する。
 しかしながら、研究活動(蕓術活動)を活性化し、社會連攜活動及び産學官連攜活動を推進するに當たっては、大學の教職員及び役員(以下「教職員等」という?)が特定の企業等から利益を得る、又は特定の企業等に対し責務を負うことが想定され、かかる利益や責務によって大學の利益や大學に対する責務と衝突する「利益相反」「責務相反」と呼ばれる狀況が生じる可能性がある。
 また、大學自身が実施主體となる事業において、大學自身が特定の企業等の営利活動に対して利害関係を有するという事態も想定される。この場合、大學が組織レベルの決定を行う際に、その決定に関連する利害によって、大學の教育?研究の責務と相反する狀況、すなわち「組織としての利益相反」狀態が生じる可能性がある。
 このような「利益相反」「責務相反」「組織としての利益相反」(以下「利益相反」という?)の適切な管理を怠れば、大學は社會的信頼を損ないかねず、結果として、産學官連攜活動等の推進自體が阻害されるおそれがある。
 そこで本學は、教職員等の表現の自由及び學問の自由に配慮しつつ、大學として産學官連攜活動等の健全な推進と、教職員等が安心してこれらの活動に取り組める環境を整備するため、利益相反に関するマネジメント體制の構築に向け、ここに「東京藝術大學利益相反ポリシー」を定める。また、本學は、今後、利益相反に関する具體的な事例を主體的に収集?分析し、本利益相反ポリシーの一層の充実を図る。

2 定義

 本學は、利益相反を次のとおり定義し、利益相反に関するマネジメント(以下「利益相反マネジメント」という?)の対象とする。

(1) 広義の利益相反
狹義の利益相反と責務相反の雙方を含む概念である。

(2) 狹義の利益相反
教職員等又は大學が、産學官連攜活動等に伴って得る利益と、教育研究という大學における責任が衝突?相反している狀態をいう。

① 個人としての利益相反
狹義の利益相反のうち、教職員等の個人が得る利益と、教職員等の個人の大學における責任との相反をいう。

(例)
教職員等が大學の教育?研究活動(蕓術活動)として遂行する行為につき、特定の企業等から兼業報酬等の金銭的利益を得ているため、社會からその教職員等の當該教育?研究活動(蕓術活動)が「専ら特定の企業等の利益のために行われているのではないか」、「大學としての學術研究上の有意性に欠けるのではないか」等の疑念を抱かれるような場合。

② 大學(組織)としての利益相反
狹義の利益相反のうち、大學が得る利益と大學の社會的責任とが相反している狀態をいう。

(例)
大學が特定の企業等との間で大規模な共同研究に関する契約を締結したり、大學が有する特許等について特定の企業等への実施権の設定?利用許諾を行うにあたり、當該行為の態様又は內容が、大學の社會的責任や利益の観點から、その公正性?公平性に疑念を抱かれるような場合。

(3) 責務相反
教職員等が主に兼業活動により企業等に職務遂行責任を負っていて、大學における職務遂行の責任と企業等に対する職務遂行責任が両立しえない狀態をいう。
大學における責任の遂行が問題となる點では狹義の利益相反と同様であるが、その要因が「企業等から得る利益」である場合には狹義の利益相反、「企業等に対して負う責任(責務)」である場合には責務相反、と區別することができる。

(例)
教職員等が企業等の役員や技術指導等の兼業活動又は研究活動(蕓術活動)を行っている場合に、企業等の業務に関する責任を優先したために、本學での休講が多い、あるいは研究室に不在がちで、學生への対応が不十分である等の場合。

>>利益相反事例集(PDF)

3 利益相反マネジメントの基本的考え

(1) 本學は、教育?研究活動をさらに発展させるため、自由と創造の精神のもとに研究活動(蕓術活動)の活性化を図る。
(2) 本學は、社會への直接的な貢獻を教育?研究に続く第三の使命として位置づけ、産學官連攜活動に取り組む。
(3) 本學は、教職員等が安心して産學官連攜活動等に取り組めるよう、教職員等の表現の自由及び學問の自由に配慮しつつ、利益相反に関するマネジメント體制を構築し、利益相反を適切に管理する。
(4) 本學は、個別事例に応じて多様な解決方法を提案?実施するための手続き?體制を整備する。

 

4 利益相反マネジメントの対象者

 利益相反マネジメントの対象者は、教職員等(非常勤教職員を含む?)とする。

5 基準

 産學官連攜活動等を推進する上で生じる利益相反の問題を解決する指針として、以下の3點を利益相反マネジメントの基準とする。

(1) 教職員等が、本學の職務及び責任よりも、個人的な利益を優先させていると客観的に判斷されることのないようにすること
(2) 本學は、その社會的責任に対し、本學の利益を優先させていると客観的に判斷されることのないようにすること
(3) 個人的な利益の有無に関わらず、教職員等が本學以外の活動を優先させていると客観的に判斷されることのないようにすること

6 利益相反マネジメント體制

(1) 利益相反マネジメント委員會
本學は、産學官連攜活動等を公正かつ効率的に推進するため、利益相反に関する対処方法及び措置について審議する利益相反マネジメント委員會を設置する。
(2) 利益相反アドバイザー
利益相反マネジメントに関し、部局の長その他の利益相反マネジメントに関わる者からの質問及び相談に対して必要な助言及び指導や、類似事例の情報提供等を行うため、學外の専門的知見を有する者に利益相反アドバイザーを委囑する。

7 教職員等への啓発

 本學は、利益相反に関する意識の向上を図るため、利益相反に関する研修等を開催するなど、教職員等に対し利益相反の啓発に努める。

8 情報公開

 本學は、社會に対する説明責任を果たすため、利益相反マネジメントの取組狀況等について公開する。

9 利益相反ポリシーの見直し

 利益相反ポリシーは、利益相反の個別具體的な事例及び措置を反映するため、隨時、利益相反マネジメント委員會において見直しを行う。

10 その他

 利益相反ポリシーに定めるもののほか、利益相反マネジメントに関し必要な事項は、規則等により別に定める。

 

>>利益相反自己申告書PDF / Word?/ 記載例

 

※參考

【関係規則等】
?東京藝術大學利益相反マネジメント実施規則
>> 東京藝術大學規則集

【依頼】利益相反自己申告書の提出について

 

以上

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